一、活动项目背景

　　气候变化几经不再是少数环境保护主义者所关注的事情，它影响到社会各阶层的每一个人。从2007年3月起，英国使馆文化教育处和科技部中国科技交流中心共同举办气候酷派大型活动。气候酷派与不同的目标人群，包括中学师生，媒体专业人员和广大公众等合作，创新的方法提高公众对气候变化的认知，并鼓励采取积极的行动来应对气候变化。

　　气候酷派活动由三个重要而且互相关联的方面构成：气候酷派与教育；气候酷派与媒体以及气候酷派与社会生活。

　　在气候酷派与教育方面，我们在中学的师生中间开展了绿色校园行动，鼓励他们设计创新的行动方案，参与实践性的环境学习并能帮助学校采取积极的应对气候变化的措施。通过此项活动在青少年中加强生态文明教育，培养学生的生态道德、生态实践能力，促进学生综合素质的全面提升，逐步形成学生科学发展的思维方式，促进学生的全面可持续发展。

　　二、活动主办单位

　　英国大使馆文化教育处

　　科技部中国科学技术交流中心

    搜狐绿色频道

　　三、活动主题

　　“气候酷派”——了解气候变化、改善自身行为、应对气候变化。

　　四、活动参与对象

　　北京、上海、重庆、佛山四个城市中学的全体师生以及被参赛队伍所感染的所有公众。

　　五、活动目标

　　1、学习气候变化及其与人类活动关系的相关知识，提高对气候变化、能源及相关问题的认识，培养学生的生态文明意识；

　　2、提高学生运用所学知识应对气候变化的能力，鼓励广大中学师生以实际行动应对气候变化和环保问题，将生态文明意识转化为自觉的日常行为；

　　3、通过一部分青少年环保积极分子的力量，把环保的概念辐射到其身边的亲友、校园、社区甚至整个社会，培养和增强学生的社会责任感；

　　六、活动内容

　　（一）培训

　　4月份，来自不同学校的辅导教师及学生代表参加由组织者举办的系列培训活动，包括教师培训及学生培训参观活动。内容为：活动介绍、英国专家介绍国外环保活动开展情况及如何更好的开展活动和教学的方式方法、气候变化相关专业知识等。

　　（二）成立小队

　　各参与活动的学校根据自身情况成立一个或数个小队，每个小队由5名左右学生组成。经调查考察确定自己小队的研究方向，并结合确定的研究方向给自己小队取一个响亮且富于创意的名称。

　　（三）行动计划方案的制定与实施

　　所有报名参加活动的小队须自行设计“气候酷派”活动计划方案，内容可以直接针对气候变化，如节能减排、废品回收、绿色交通、校园绿化等减少学校二氧化碳排放的行动；也可以是在校内通过宣传品或集会、展览等活动积极宣传相关知识，以提高全校师生对气候变化的认知，但是希望宣传活动也能与应对气候变化的具体行动相结合；动手能力强的小队还可以开展利用现有资源设计节约能源或者采集利用新能源的设施的创造发明性活动。

　　各参加活动的小队须在搜狐网上以自己小队名称建立博客，将收集的相关信息、资料、自己小队的行动计划方案及活动进展情况随时更新在博客中。（小队在策划、拟定、实施行动计划的过程中可以针对发现的问题随时调整行动计划方案的内容。）以便专家、评委及活动组织者随时了解各小队活动开展情况。

　　活动期间搜狐网站会开通活动专属页面，活动组织者会安排一些“酷派导师”每周针对每个小队给出一些活动开展的建议或改进意见等。各小队间可以通过搜狐网站建立的平台相互学习交流。

　　计划方案拟定好后应该尽快加以实施，在活动进行第二阶段评比前至少取得一定的阶段性成果，以期能向评委展示整个计划方案的全貌以及全部或部分成果。

    七、总体时间安排

　　4月，教师及学生代表培训。

　　4月—5月，成立小队、开通博客拟定绿色校园行动计划方案，并上传到网站。

　　5月25日- 6月25日，网上投票，专家评议结合网上投票评选出合格的小队进入下一轮方案实施阶段。

　　6月29日，公布第一阶段评选结果。

　　6月30日，进入第二阶段的学校推举青少年气候变化大使候选人。

　　7月10日，青少年气候变化大使现场评选。

　　7月13日，公布青少年气候变化大使名单。

　　8月15日（待定），青少年气候变化大使夏令营活动（为期一周）

　　7月—10月，绿色校园行动计划实施阶段。

　　10月底-11月，各赛区评选出各奖项优胜小队并举行“气候酷派”绿色校园行动现场展示颁奖活动。

　　12月，北京赛区优胜小队参加“气候酷派”绿色校园行动全国总决赛。