百名“搜狐特邀记者”直击哥本哈根：王晓军

    王晓军，绿色和平媒体经理

    绿色和平的一些同事称呼我是“王老师”，我不知道这是由于我以前做教师的经历，还是他们在讽刺我爱挑刺。这两种原因我都老实承认。

　　曾经有六年的时间，我是踏踏实实地做教师的。即使是当时，我也没有办法也不愿意拿起老师的架子来，因为学生和我的年龄相差无几，有的甚至比我还要大几岁。学生在当面或背后不过称呼我是Tom。相反地，又六年过去，现在反而比原来有更多的人叫我“王老师”了。

　　我不是为了挑刺而挑刺。我不是个严厉的人，不过稍微有点严肃，不乐意也不甘心聪明的人和美丽的事被浪费。

　　一个小孩子原本纯洁聪慧，被家长老师教训一次两次变得愚钝懦弱，这是一种浪费；一片森林原本葱郁参天，被电锯两三秒内轰隆砍倒，加工成一次性筷子，这是一种浪费；一只小猩猩原本无忧自在，被盗猎者捕获了来买去作笼中宠物，这是一种浪费；一丛冰山原本高远神圣，被日益升高的气温吞化，这是一种浪费；一片天空原本纯朗透亮，被瘴气乌烟遮蔽，这是一种浪费；一颗星球原本生机盎然，被人为肆虐糟蹋，这是一种浪费。

　　在2007迷笛音乐节上安排媒体采访事宜，忙得热火朝天之时，遭摄影师“暗算”。

　　这些浪费是可以避免的。尊重小孩子的天性和灵性、鼓励他们的想象力和胆识、尊重森林、尊重森林居民、尊重动植物的生存权力、不要使用一次性筷子、选择已经经过专业认证的木制品、循环使用任何可以循环使用的产品或材料、尊重下一代生存和生活的权力、尊重地球和地球上所有的生命。世间万物都有平等的生存权力。尊重是平等的基础。

　　这也正是媒体主任的工作方式：把环境问题和环境保护变成故事来讲。很多地方是与我当初作老师时的工作方式非常相似：我不过是把英文文法、文学甚至语言学生动化、故事化。老师的职责就是把复杂的道理用直接浅显的说法重新表述重新解释而已。不过，很多时候，老师也会上纲上线，把简单的事情反而弄复杂了。譬如，我们刚才说到了“浪费”和“尊重”。

　　2005年十月，“彩虹勇士号”来到香港，向公众开放。王老师前往，担当向导。

　　人类的未来原本可以舒适自然，也许由于眼前一己利益挥霍山空，蔑视万物，这是浪费，更是愚蠢。人类如果已经意识到问题所在，但转而选择不加理睬甚至埋了头作鸵鸟，这同样是一种智力和生命的浪费。

　　其实，我不过是想说：所有错误和浪费都可以矫正可以规避，唯一害怕的是，知错不改。

　　英国18世纪的诗人亚历山大·蒲柏说：“犯错乃凡人，宽恕为圣人。”按照这个对比继续玩味一下：究错的是哲人、认错的是老实人、改错的是聪明人，而明知有错拒绝改正的是蠢人。人类作为一个物种，内部归类一下，有多少会被列到最后一项当中呢？这些角色轮流混转，或许，我们都沾边一点点——至少可以尽力多学点聪明摈弃点愚蠢吧。

　　对于一些正在读这篇东西的人来讲，上面的所有话都属于浪费。所以我住嘴，停止浪费空气。