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乐水宝典

原标题 [乐水宝典]

  乐水宝典

  乐水行活动指导手册

  自然大学山川学院 (编辑)

  

  目 录

  3 为水而生,逐水而动

  5 乐水行走河指南

  (一) 基础活动介绍以及开展方法

  ——基础活动是北京乐水行团队六年乐水历程中经过充分试验后,最常开展的活动。它们操作较为简单,工具易得,适合开展走河活动初期的团队和资源较少的小团队。小活动一样包含大乐趣。

  5 走河筹备

  活动开展

  7 生态考察

  8 现场快速检测水质(试纸法)

  9 撰写走河报告 分享会

  12 拍摄河流排污口

  (二) 加料活动介绍以及开展方法

  ——从乐水行可以衍生出很多有意思的活动。如果有较专业的器材设备或具有相关专业知识的人随行考察,或是在走河活动结束后也有较充足的时间人力物力进行后期跟进,可以考虑开展以下活动。也欢迎大家自行创意。

  14 实验室水质检测

  15 河流语录

  17 社区宣传

  (三) 应急情况处理

  18 污染事件处理

  19 走河注意事项

  我们都是乐水人

  20 写给乐水行的话

  21 那些河 那些人

  22 附录1:自然大学乐水行考察记录表

  25 附录2:自然大学乐水行访谈记录表

  26 附录3:“环保有约”地图介绍&使用方法

  32 附录4:《中华人民共和国地表水环境质量标准》

  为水而生,逐水而动

  自然离我们有多远,自然界的水离我们有多远?

  在城市中,我们不难听到人们抱怨自己“远离了自然”。水是环境状况的一面镜子,河流是人与自然关系的一个缩影,与城市的发展息息相关。乐水行就是要与人们一同去看身边被忽视的自然——通过最简单不过的沿着河流行走,聆听河流历史的悲欢离合,直视水环境的现状,感受河流之美,记录河流之痛。

  2007年3月17日,“乐水行”由北京地球村环境教育中心、自然之友、绿家园志愿者、志绿智等多家NGO共同发起;此后,北京地区每一个周六都有徒步“读水”活动,风雨无阻。

  自2007年9月份,“乐水行”发展成为长线(探路组)和短线(考察组)两只队伍,分别在市区内的河流和市区内外及远近郊的河流进行徒步“读水”活动。考察北京近郊几乎全部的河流水道和水源地,以及部分远郊、甚至河北界内的河流、水库,明晰河流的起源、演变和现状,了解河流附近人们生产生活的方式,探讨人类活动与自然变化之间的关系。

  自2009年3月22日世界水日起,乐水行每年都会结合世界水日的主题开展大型的乐水行专题活动,让更多的人关注水资源和水污染现状,并行动起来为水环境环保作出努力。

  2009年世界水日乐水行的主题是:“千人pk—乐水行”,北京有20支队伍参加。

  2010年世界水日乐水行的主题是:“3-22护水的长征”,北京有24支队伍参加。

  自2010年6月5日起,“乐水行”活动进入一个新的阶段,北京分别有自然大学乐水行、绿家园乐水行、北京公众健康乐水行分别依据自己的理念,开展有针对性的活动,推动“乐水行”活动更加丰富多彩。

  2010年7月份,“乐水行”响应北京市团委倡议的首都青少年“爱绿日”主题活动,每月的最后一个周六为市水务局发起的“志愿走河”行动,采取志愿者社会化动员机制,号召社会公众亲身参与首都水资源及环境保护。

  2011年,自然大学乐水行参与“渤海康菲漏油”环境考察,获取了大量现场环境信息,对引导事件走向正确方向起到积极的作用,也探索出公众参与环境突发事件的新机制。

  2012年,自然大学乐水行推向全国各大城市的高校社团和NGO,世界水日乐水行全国共有约140支队伍同时考察百余条河流,活动主题为“拍摄中国排污口”。

  乐水行的一个特点是可以零成本启动,低成本运行。活动的地点在户外,参加活动的人都是志愿者,把自己所了解的关于河流的知识与他人分享。零成本启动适合那些资源相对不足的区域,使组织者和参与者没有心理负担,低成本使得乐水行具有相当的可持续性。而现实又需要一支队伍持续对城市河流环境考察和科普。乐水行模式日臻成熟,陆续向其他城市推广和复制。广州、重庆、沈阳、南京等城市依托当地环保组织建立了乐水行队伍。

  专题活动之一:每年世界水日,达尔问自然求知社(自然大学水学院)都要携手兄弟ngo共同发起专题活动,确定主题,邀请京内外的环保社团参与,纪念世界水日,推动乐水行的复制,推动护水,节水活动。

  在2011年“世界水日”,自然大学(自然大学山川学院)、全民健康乐水行、首都青年联盟、绿色大学生论坛、绿色营、互动百科向全社会发出倡议,号召人们关注身边的水环境、去用相机拍摄河流的排污口。本次活动北京有24支队伍参加,北京外有65支队伍。

  在2012年“世界水日”,自然大学(自然大学山川学院)、全民健康乐水行、绿色大学生论坛、绿色浙江、绿满江淮、绿色潇湘、重庆绿色志愿者联合会、天津未来绿色青年领袖协会、山西青年山西青年环境文化交流、广州乐水行、重庆公众河流环保科普中心、自然之友河南小组、兰州绿驼铃、芜湖生态中心、绿家园志愿者等NGO共同发起主题为“拍摄中国排污口”活动,并向全社会发出倡议,号召人们关注身边的水环境、去用相机拍摄河流的排污口以此迎接世界水日,纪念乐水行五周年。

  在2013年“世界水日”,自然大学山川学院、广州乐水行、重庆公众河流环保科普中心、自然之友河南小组、天津未来绿色青年领袖协会、健康乐水行等NGO发起主题为“我和污水有个约会”乐水行活动。

  总负责:周方文 执行团队:陈凯麟,方建锴,王佳,屠腾,段雪翠,蔡纪伦,高伟,于鸿,张晓蕾,王琛

  顾问:冯永锋 邵文杰 张祥

  更多公众环保课堂信息,请查看 自然大学:www.nu.ngo.cn

  《乐水宝典》希望能够为各地意愿开展乐水行的团队提供活动指导,分享一些经验。《宝典》由参与乐水行的志愿者编写而成。我们也从过往活动的挑选了一些实例,作为参考。

  通过不断的总结和积累,有望使宝典成为开展常规乐水行的最具有参考性的指导文件,通过每年一次的“世界水日”专题活动,不断的实验和探讨,逐步完善开展各种专题乐水行活动的参考性指导文件。

  我们朴素的文字,不足以展现乐水行的全部内涵。但我们相信,有各个团队、机构的参与和努力,它会生发出更蓬勃的生命力。

  《2013乐水宝典》编辑组

  2013年3月

  乐水行活动组织指南之

  基础活动篇

  基础活动是北京乐水行团队五年乐水历程中经过充分试验后,最常开展的活动。它们操作较为简单,工具易得,适合开展走河活动初期的团队和资源较少的小团队。小活动一样包含大乐趣。

  一、活动筹备

  初看起来,乐水行是个非常简单的活动:不就是沿着河流走走吗?其实要组织一次成功有意义的乐水行活动,也需要仔细准备呢。

  首先需要做的就是设计活动方案。北京乐水行一般包括走河、采集水样、专家介绍河流情况、参与者分享沿途感受、拍摄排污口、撰写走河总结六个部分。根据实际情况,这五部分也可以有所筛减或增添。根据不同的活动方案,需要作不同的准备。如,计划是要以活动作一次分享会的,那么就最好多拍照、多访问沿河居民。从2011年8月开始,自然大学乐水行开始把活动焦点集中在记录和定位河流排污口上,每次需要对沿途的排污口进行拍照,详细记录其位置(可用gps定位),然后上传到”环保有约”地图上。

  以下是一些基础筹备工作。

  活动筹备一:选定线路,搜集资料,提前探路

   选定河流。乐水行一般建议选择人们身边的河流,这样方便大家找到便利的交通方式参加。线路长度也有讲究:5至10公里的路程适合半天的活动,对河流“精读”——也就是走河过程中考察得比较细致,走得比较慢;10至20公里的线路适合全天的活动,要求参与者需要一定的长距离徒步经验。

   搜集资料。通过图书、网络等途径对选定河流有一个大体了解;包括河流的起点与终点,河流的功能,在城市中所扮演的较色,以及近几年的水质变化,可以到相关部门去搜集数据或上网搜寻政府公开信息,进行资料整理,以辅助之后的徒步考察。

   提前探路。探路是必须的,要不迷路咋办?走错道咋办?所以必须要去探探路,知道怎么走,走到哪儿为止,怎么坐车等等。

  活动筹备之二:物资准备

  物资方面,大体是按照活动开展方案来准备,如有计划检测水质,就必须准备取样容器和检测试纸等。这里就列举一些常规的东西,供参考。

  基础物品:队伍旗帜、签到表、地图等。

  记录工具:相机、电池、记录本和笔、录音笔等。

  其它:调查问卷、宣传材料等,根据不同的活动计划不定。

  活动筹备之三:人员分工

  提前分工有助于活动有效开展。人员方面,大体需要一到两名熟悉线路的带队、摄影、文字记录人员等。另外,如果有测水需要,则需要有专人提前熟悉检测过程。

  指导老师方面,北京乐水行的指导老师来源于乐水行志愿者,长期参与并对某条河流熟悉的志愿者也可以成为指导老师。当然,对于刚刚开展乐水行的队伍,可以邀请熟悉当地河流的专家、政府官员参与,为大家讲解一些河流情况。假如你们将主题也设定为“拍摄排污口”,那么就可以邀请摄影师的加入。

  活动筹备之四:起草通知,广而告之

  活动的人气如何,活动通知是关键。通知需要包括必要的活动信息,如时间、地点、活动内容、注意事项、活动联系人等。如果能够起一个生动吸引人的活动名称就更好了。

  二、活动开展

  不同活动方案有不同的开展方式。这里,我们仅以生态考察、现场快速水质检测和撰写走河报告和举办走河成果分享会、拍摄排污口为例,介绍开展活动时需要注意的问题。

   沿河生态考察

  沿河生态考察的目的在于记录河流状况。因此,在走河过程中,大体需要搜集一下几方面的信息:

   水质状况,包括水的颜色、气味、水质、河面漂浮物等;

   河流周边环境状况,包括周边建筑物、周围土地用途、河流功能等;

   河流的生物状况,包括水生和水边动植物,人工种植或自然生长,各种动植物反应了什么样的生态变化等;

   河流周边人居状况,即居民眼中的河流变迁,水质变化,流量大小,河流作用变化等;可自行添加内容;人文景观是河流文化的重要组成部分。乐水行就是让人与河流进行交流,让参与者了解所有他想了解的,只不过这些需要我们去发掘。

   沿河人文景观状况(这部分与过去河流的功能有关);

   重点观察对象,如排污口情况;

  要获取这些信息,除了前期需要好好搜集河流资料,了解河流历史和周边情况,以及走河过程中的观察,必要的时候还需要对周边居民进行访谈。具体操作有如下建议:

  1、 团队指定专摄影委员若干负责拍照,记录沿途所见,包括河流景观,周边环境样貌以及伙伴们的行动。

  2、 除摄影委员外其余团队成员分工进行资料收集、水质监测以及相应调查问卷和半结构式访谈(调查问卷及访谈内容所选河流有关即可);除了拍摄工作,其余工作可以进行分工,几人为一组或按照自己对内情况自由分工,这样可以保证效率,而且还能有更多意外收获,最棒的是团队的作用充分发挥了!

  3、 水质监测需参考下一章节建议,检测方式需按产品说明书严格进行,并详细记录监测结果。水质监测是门技术活儿,一般在起点、中点、终点三处进行检测并记录。有条件的可以按照相关实验要求采集水样进入实验室进行检测。是否安排监测活动要看自己团队条件,没有条件这个过程可以省略。当然,可以请环境专业的同学给大家普及一下水质的知识。

  4、 问卷可随机发放给行人,数量不限;访谈可在问卷同时进行,人员不限;问卷的内容可以由队员自行设计,只是需围绕河流展开。填写问卷时也可进行简单的访谈,问卷并不能得出很多东西,但是访谈却可以获得很多有用的东西。这些可以帮助大家更好的了解河流。

  5、 所有资料均以图片、短片、文字的形式记录,以备以后做分享及编写总结报告。

  附录1和附录2分别是自然大学乐水行所采用的沿河考察记录表和访谈记录表,可供参考。

   现场快速测定水质(试纸法)

  水的颜色和气味、河岸和水中动植物等,都可以指示水环境状况。除此之外,水质也是一个重要衡量指标。对河湖中水的检测和分析,一方面可以帮助人们更科学地了解水体状况,另一方面也为探究水体污染来源提供了依据。

  在各地水务局和环保局的网站上,我们能够找到一些大江大湖的水质信息。而我们身边更多河流的水质信息却无从查找。在走河过程中,我们可以利用一些简便的设备,如温度计、试纸等,在现场就测得一定的水质信息。

  值得注意的是,通过试纸等方式测得的水质数值精度不高;且在《国家地表水环境质量标准》(GB3838-2002)(见附录3)中,水质检测有规定的检测方法,也需要检测者和单位有相应的资质。因此,我们在走河过程中通过试纸快速测得的水质值仅能作为进一步探究水质的参考,而不能作为具有法律效力的信息发布。

  前期准备:

  1、 了解《国家地表水环境质量标准》(GB3838-2002),包括地面水分类及用途、水质检测指标和标准、检测方法等。

  2、 了解当地河流的水质类别和用途。一些地区的环保局或水务局将这些信息公布在网站上,或者可以直接前往政府部门索取。

  3、 准备好水质检测试纸、PH试纸、温度计、水样采集容器等,并由一至两名成员事先熟悉好各种试纸和仪器的使用方法。

  4、 绘制合适的表格,用于现场记录检测结果。

  5、 准备好相机,用于记录检测过程和结果。

  检测过程:

  1、 领队或专家向走河成员们介绍地表水水质标准、从当地有关部门获知的水环境信息等。

  2、 采集水样,由事先学会如何操作水质检测试纸的同学示范测定一种或两种水质指标,其他成员观看并及时记录检测结果。

  3、 在上述同学的指导下,其他同学分别检测其他水质指标并记录检测结果。

  4、 根据检测结果,对比《国家地表水环境质量标准》(GB3838-2002),得出大致河流水质类别。

  5、 在专家指导下,分析和讨论哪些社会、环境、操作方式等因素造成或影响了检测结果,并将讨论内容记录下来。

  6、 将使用过的试纸、水样采集容器等带回,并依照正确的方式处理后丢弃或回收。

  检测结果使用:

  1、水质检测结果记录在表格中,结合其它见闻和分析,可以写入走河报告,并提出可行性改善建议。

  2、如果水污染严重,可以根据实际条件,利用学校实验室进行更加精确的检测,或向有关部门反应。(在稍后的章节中会有介绍。)

  注意事项:

  1. 保证安全。采集水样务必注意河滩湿滑,防止跌入河中或其它形式受伤。

  2. 由于不确定河水中是否有腐蚀性物质,操作过程中避免河水碰到皮肤;如不慎触碰,建议立即用随身携带清水冲洗。

  3. 使用过的试纸、水样采集容器切勿留在河滩或户外,应当按照正确方式处理。

   撰写走河报告

  走河是一项十分具体而细致的户外活动,它的意义在于通过走河这种形式来了解一条河流,而鉴于我们走河的时间只有一天,而且这一天中我们需要从多方面了解河流,记录许多数据,而且很多知识,数据是要在走河以外的时间来查找,分析的,所以我们需要用一份走河报告来记录活动,记录数据,整合一些知识,并分析一些得到的结果,能够得出一些体会,甚至为解决河流污染问题提出自己的一些意见与建议。希望在丰富而有趣的走河活动的同时,大家能真正收获到一些东西,而走河报告正是大家辛勤与智慧的良好载体,相信每一份走河报告都会带给我们不同的欣喜与感动。

  走河报告的形式:

  文字,图片,视频,标本等都可,鼓励大家将多种形式结合在一起。

  走河报告的内容:

  1. 关于所走河流的资料文献的整理;

  2. 走河考察过程中的发现,包括水质监测,沿河居民访问等,各队根据自己的实际情况可以大胆创新,但要求与河流有关;

  3. 对走河过称中发现的一些问题或一些见闻进行总结;

  4. 参加者的感想,收获等等;

  5. 对河流保护提出自己宝贵的建议。

  走河报告的具体写法:

  1. 写明所走河流的名称,走河的时间,所参加的学校或社团名称,参加活动的人数,具体人名,带队人员姓名,指导老师姓名等等。(也可记录下当时天气,温度等可能影响活动的因素,不限)

  2. 了解所走河流的情况:

  了解所走河流的历史情况,可以包括河流的曾用名,在历史中所起的作用,有无什么重大变动,两岸的历史文化等等。

  了解所走河流的近代情况,可以包括河流在近代功能的变化,环境的变化,两岸的变化等等,也可以包括水利设施的建设以及政府对河流的政策等等,

  关于河流的情况可以在走河前先查资料,并在走河时通过观察,调查,采访等多种形式来补充,最后与河流百科一同整理。

  3. 记录走河的具体活动:

  详细记录走河中的活动历程,记录数据等等。根据要求每队要初步测量河水指标,调查或采访两岸居民,记录河流语录等等,每个队还要有一些独特的活动来彰显特色,比如记录河边植物,对河水进行较深入的研究等等。建议每队在走河前明确分工,大家各司其职,提高效率,在记录活动时,可以明确时间,地点,参加人,并大致写出活动的经过,可以利用笔记,拍照等形式,在记录数据时,要求列出简单明了的表格,并尽量保证数据的真实性。

  4. 走河后的整合:

  对每项活动进行总结,分析通过活动大家的收获,有什么不足之处,对数据进行分析,力求通过数据得到一些东西。整理调查问卷,访谈结果,河流语录等。

  5. 走河后的感想:

  团队负责人写下此次走河的总的感想,可以是对河流环保的新认识,对保护河流的一些建议,也可以是对走河活动的意见与建议。也希望每个走河队员都可以留下自己的感想,可以是一段文字,也可以是一句话。

  写作时的一些建议:

  1. 可以由队员分工完成,发挥每个队员的主观能动性;

  2. 采用表格,图形等工具来使报告更加简单,明了。

  活动记录可以采用日记,对话,故事等多种途径来记录,语言可以生动活泼,但数据要求准确、具体。

  4. 分享会

  在经过一天丰富多彩的走河活动之后,每个队都一定会有自己的收获与心得,而分享会就是希望大家能够交流心得,总结经验教训的一个会议。在分享会上,大家可以畅所欲言,各抒己见,谈谈所见的河流之美,河流之痛,分享大家对河流的了解,认识。我们相信,每一条河流都有自己独特的性格,也会有自己棘手的问题,这都需要我们一起去探索,去解决。感受河流之美,记录河流之痛,这就是我们分享会的目的。

  分享会的时间:活动结束后两周内,具体时间依各团队情况而定。

  分享会的地点: 学校,社区,网络会议等。

  分享会的内容:

  1. 走河报告,文字,图片,视频等内容都可;

  2. 走河参与者的感想分享;

  3. 可以请当地专家,环保组织人士对走河活动进行点评;

  4. 关于河水数据的一些展示;

  5. 大家对走河的见闻,感想,河流的问题进行讨论。

  6. 对内容不做硬性要求,欢迎大家创新

  分享会的前期准备:

  1. 每个队准备一份生动的PPT。每个队需要制作一份PPT,要求PPT能包括走河的基本情况,走河时的活动,走河时发生的趣事故事等等,也要包括走河后期的处理,如数据的处理,总结等等,也可以准备一些走河时拍的照片,走河日记等等,总之,形式内容越丰富越好。

  2. 在网络上下载一些关于河流的视频或纪录片。

  3. 了解所走河流的历史。

  ◆ 拍摄河流排污口

  假如每一个人在走河的时候,能够把沿途见到的河流排污口、河流破坏因素拍摄下来,然后上传并定位在一张电子地图上,那么随着这张地图的完善,中国水环境真相就能时刻呈现在大家面前。当更多的人看到自己身边的水环境遭遇着苦难的时候,变化也许就开始了。

  很幸运,自然大学开发的“环保有约”地图已经上线了。我们可以将走水过程中拍摄到的最具冲击力的照片按照要求上传到这个网站上,这将是中国河流活的地图。

  自然大学开始从2011年8月开始拍摄北京排污口,积累了一些经验,现总结如下,供大家参考。

  为了达到良好的拍摄排污口的效果,我们可能需要做精心的准备:

  首先,我们需要在活动设计或者策划的过程中将这一内容添加进去,在通知中将拍摄的内容着重体现出来。在招募志愿者的时候,有针对性的吸引摄影爱好者、摄影师的加入。

  第二,在活动前的培训中,邀请摄影爱好者对志愿者进行一次培训、内容包括如何突出主题、如何拍摄出创意、如何采用技术手段、如何拍摄一张排污口信息较全的照片。更关键的是如何把污染拍摄出冲击力,让第一眼看到的人心灵为之颤动。

  第三,在乐水行开始之前,需指定2名志愿者专门用相机记录河流排污口、另各配备一名记录者记录排污口的位置及排污状况信息。

  第四,为了使拍摄的照片有更加全面的信息,特别建议安排几名志愿者做好访谈的准备,访谈内容以排污口为中心展开。

  第五,对于排污比较严重的排污口,领队可现场拨打环保举报热线“12369”(下文有具体使用方法),对接线员说明现场情况,并将对话内容记录下来,作为照片的文字信息保存。

  第六,对于每一个排污口,鼓励志愿者现场通过微博发送到网络上,并添加#拍摄中国排污口#标签。

  第七,活动结束后,选择优质(清晰、信息量大)的照片,配上访谈的文字以及网上之前的报道(如果有的话)。按照”环保有约”地图使用方法(附件3)将其传到网站上。

  第八,活动之前,可以邀请政府水务部门、环保部门、媒体一起参与考察。并努力在之后的分享会上与他们建立良好的关系。

  第九,假如你们团队不满足于静态的摄影,那么可以找几个拍摄爱好者,配合本次活动拍摄“微纪录片”,主题可以是“污水蚀河”或者“拍摄中国排污口”,内容可以是涉及乐水行的各种组合。纪录片后期的剪辑,播放可以将活动效果延伸。

  拍摄中国排污口照片及信息示例:

  乐水行活动组织指南之

  加料活动篇

  从乐水行可以衍生出很多有意思的活动。如果有较专业的器材设备或具有相关专业知识的人随行考察,或是在走河活动结束后也有较充足的时间人力物力进行后期跟进,可以考虑开展以下活动。也欢迎大家自行创意。

   实验室水质检测

  走河过程中的试纸快速检测水质得到的是一个粗略值,并不精确。主要存在以下不足:

  1、 快速测水试纸提供的指标种类有限,对于其它指标的情况只能通过实验室检测获悉;

  2、 快速测水试纸的精确度不够,且存在有较大的误差,实验室得出的数据会更加可信一些。

  如果所考察水体属于集中式生活饮用水地表水水源,国家标准对于这个水源的水质标准更加细致,可以通过实验室检测方式得知水质情况。,如果想要更加精确地分析水质,大家可以利用学校里相关院系的实验室,学以致用,了解身边水环境。

  实验室水质检测结果也可写入走河报告,并以此提出可行性改善建议。

  在实验室检测水质是应注意:

  1、 须遵守实验室守则,避免实验事故;

  2、 选严格按照国家标准方法进行检测,笔记录实验步骤及相关现象,以增加数据的可信度;

  3、 若使用仪器分析水质需按照仪器标准操作方法进行检测,并记录仪器型号等相关数据;

  4、 实验数据可进行相对误差分析,具体分析方式可参考相关分析化学书籍;

  5、 根据得出数据对照国家标准进行分析讨论,并得出相关结论;

  6、 实验最后要形成有效地实验报告,此报告需按照标准实验报告制作,包括实验目的,实验原理、所用仪器药品、实验步骤及现象、数据处理、结果分析、注意事项等。此报告可作为水质检测结果教育相关部门。

  实施步骤:

  1、 走河筹备期间,了解《国家地表水环境质量标准》(GB3838-2002),包括地面水分类及用途、水质检测指标和标准、检测方法等,制定采样方案,准备采样器材。

  2、 走河活动中,依据采样方案采集适当的水样。

  3、 将水样带回实验室,由相关专业同学操作,测定水质各项指标。

   河流语录

  往旧时光里找河流,你会发现什么?

  水旱之劫、往来漕运、贵人赐名、龙王庙请愿……河流维系着古往今来许多传说。再往近些打听,战争、建设、天灾人祸、家里长短,也是数不尽的故事。历史人文,让河流与人更加亲切。追溯河流的古今,也让我们思考,人与河流、与自然的关系。

  语录内容:河流历史环境变迁和人文资料、沿河居民访谈、走河志愿者心得等

  制作建议:

  1. 河流历史环境变迁主要突出自然环境方面。可从河流本身(水域面积、河流宽度、水深,径流量等)与河流两岸的生态环境等方面。通过古今对比的形式明确突出变迁的内容。

  2. 河流历史人文主要突出社会环境方面。可从河流用途(饮水、漕运等)、沿河居民分布方面分别记录,与现状作对比突出变化。并了解河流周边的建筑物:桥、名人故居等,以及与河流相关的神话传说。

  3. 建议可先查阅文献资料,对河流有基本了解。在走水过程中与沿河居民进行访谈交流后充实河流相关资料。

  4. 将所得信息整理成文,要求内容准确、翔实,注重细节方面。也可有照片作为辅助材料。

   社区宣传

  人们常把自己习惯的东西认为是自然的,因而忽视了身边珍贵而重要的东西。我们身边的河流就是这样一件重要珍贵却常被忽视的东西。那些在你所居住的村落里沿村绵延的河流,那些经过排污改造后,在你所居住的小区附近静静流淌的河流。生活在它们周围的你,真正了解它们吗?它们是否受到污染?你是否曾经直接或者间接地给它造成过污染?它是否对你的生活产生过或正在产生影响?若有影响,是正面影响还是负面影响?为了保护它们和保护自己,我们又应该做些什么?这些问题,你可曾问过自己?

  的确,人们大多因为习以为常,对身边的环境不甚了解,就更难从实际行动来支持环保。北京地区乐水行在多年考察中发现,即便是身边显而易见的“有河皆干,有水皆污”的现状,很多人却看不见,依然保持高耗水量的生活方式。因此,把走河中看到的河湖现状告诉当地的居民,是非常必要和有意义的。

  社区宣传形式:

  1、 搭建宣传展台,发放宣传资料;

  2、 在社区内举办走河分享会;

  3、 进行后期分享会成果的调查反馈;

  4、 其它形式不限。

  前期准备:

  一、 向自己所在的机构或组织开具活动证明。

  二、 持证明与社区的物业部门或居委会联系,尽力取得他们的支持和许可。我们的这次活动能够丰富社区文化,可以作为社区精神文明建设的一个部分。如果在与物业或居委会沟通的过程中遇到困难,大家可以以此为出发点说服相关部门。

  内容建议:

  一、 搭建展台,发放宣传资料

  (这下面,就可以把你写的东西有条理地罗列上,注意区分内容、操作、注意事项等。其中涉及到资料打印什么的费用也要列入注意事项)

  1. 将要宣传的内容的重点印在传单上分发给居民;要图文并茂,尽量做到有吸引力。

  2. 资料打印复印的费用作为活动费用可以在活动后凭单据报销,打印的收据请注意保存。其他为活动开展而产生的花销都请留存单据,活动结束后依单据考虑实际情况予以部分或全部报销。下面分享会和后期反馈中产生的费用也依此条执行。

  二、 在社区内举办走河分享会

  1. 活动中期将走河过程中得到的成果(包括河流的历史,河流功能的演变,河流目前的水质状况等,有污染的着重说明污染的具体状况)挑选口头讲座、PPT、视频、宣传册等可行的方式向居民展示,建议设置居民提问的环节,给居民们充分了解身边河流现况的机会。

  2. 针对河流的现状向居民们提出护水的可行建议。例如: 若是居民生活给河流带来污染,则针对河流的污染物种类,向居民们提出改变生活小习惯的建议,以达到协助控制污染源的目的;若是工业废水废料造成河流污染,则向居民们普及有关预防污水河造成健康隐患的知识和建议,鼓励居民们将受污染状况向当地有关部门反映。

  3. 活动中产生的费用参照“内容建议2”。

  三、 进行后期分享会成果的调查反馈;

  1. 完成上述走水成果宣传后,活动后期要进行居民反馈调查。有条件的隔一段时间再多进行一到两次反馈以巩固宣传效果。反馈调查可以针对居民对此次成果展示的满意度进行调查,也可以对居民们对河流成果展示的内容的掌握程度进行调查,针对反馈结果,走水小组可以再进行一些后期工作,如:对大家有普遍有疑问的地方,可以补发答疑宣传单说明等。

  2. 活动中产生的费用参照“内容建议2”。

  乐水行活动组织指南之

  应急情况处理

   污染事件处理

  走河过程中,我们最不希望看到的就是河流遭受任何形式的破坏。但这种情形却又往往无可避免,如偷排污水、破坏水利设施等。对于对象清晰、情节不严重的破坏,我们不妨劝阻。但有一些无法立即找到破坏人、情况严重的事件,则需要采取其他手段。

   拨打环保热线“12369”进行电话举报或登录http://www.12369.gov.cn/网上举报。

  无论是突发事件还是持续性事件,您一旦遇到,都请第一时间向当地环保部门举报。全国县级以上的城镇已基本开通12369举报电话,可拨打“区号+12369”或当地12369环保投诉举报网进行举报。尚未开通地区,可拨打全国举报电话“12369”或登录http://www.12369.gov.cn/。

  举报前,请注意摸清详细环境事件的地点、时间、事情情况等。建议在举报的过程中,把举报过程的所有对话也都记录下来,以便届时与负责接待举报的有关部门核实。

   向当地媒体或NGO反应情况

  媒体曝光是在国内比较常见的干预环境事件的方式。记录事件发生地点,并拍摄一些照片,然后将材料告知媒体。一旦媒体有所报道,或许能够对事件的解决有所促进。

  联系当地NGO也是一个途径。或者可以联系自然大学www.nu.ngo.cn。

   发布到自媒体

  所谓“自媒体”,就是博客、微博等用户可以自己发布信息的平台。例如,参与腾讯微博“为身边河流体检”专题活动,或者在新浪微博上即时定位上传环境真相的照片,@环保有约,@我和污水有个约会,@加入公益行动派等,就可以快速将走河过程中遇到的环境伤害情况迅速传播开来,让公众一同关注和寻找解决之道。还有一个更便捷的方式就是下载“环保有约”客户端,http://www.yuehui.ngo.cn/

  上传照片之后直接会发布到“环保有约”环境污染地图上。

   走河注意事项

  1. 走河活动前踩路线时要选择尽量安全的路线,并注意记忆各路段的标志性建筑,确保在走河过程中始终知道自己的位置。以便出现突发情况报警时能描述清楚自己所处的位置。 2. 出行前,领队或发起者及组织者,需对参与者说明走水的详细线路及安排,并告知指定中途意外后的下撤线路,交通指南。 3. 走河过程中要始终保持通讯工具通信正常通畅。 4. 未成年或者其他需要监护的朋友参与活动时,要有监护人陪同且照顾好。 5. 活动过程中注意保持环境卫生,做到不随意丢弃废旧物品,不毁坏沿途设施等,不随意折枝。 6. 请根据天气状况,穿着适宜的衣裤,建议穿适合户外的运动鞋。建议夏天也穿着长裤参与活动,以防被沿途的植物割伤。 7. 领队要控制队伍行进速度,保持节奏。以免首尾脱节,队伍过长。确保无人离群掉队。 8. 切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生及未知的捷径,不得随意冒险。 9. 请勿轻易采摘沿途的花果蘑菇等,更勿随便尝食。务必在确保百分之百清楚该植物性状的条件下再去触碰植物。沿途遇到的可食用的植株我们也不建议实用 10. 在贴近河道的岸边行走时要时刻注意脚下。如遇冬天河道冰封,请确认河水的冰层厚到可以支持行人站立行走再下河道。 11. 走河过程中若有人不慎落水,要找熟悉水性的人进行营救,或者马上拨打110。

  我们都是乐水人

  写给乐水行的话

  为水而生,逐水而动。——“自然大学”发起人 冯永锋

  愿乐水行成长为你我心中的明灯,照亮自然的生命之路。——乐水行发起人 张峻峰

  乐水行是走进自然时的快乐,更是面对环境污染时的思考,解决环境问题的决心。——绿家园志愿者召集人 汪永晨

  乐水行给我快乐年轻健康和朋友。它承载我对自然大学的梦想。乐水行亦是我晚年向大自然偿还亏欠的快乐环保,也是我退休后做环保的元年。 ——乐水行带队 张祥

  每天我们都在急匆匆的奔向各种各样的目的地,有一天我们可以安静的在一个地方走一走,看一看。——带队 张艳蓉

  我们随着乐水行行了很远,还将走得更远,因为我们希望,脚印不仅留在那河边,更是常驻心间。——“最善走水星”黄华

  乐水行里,陌生人都微笑。——志愿者 张书娟

  乐水行给我们的生命无数生长的空间,愿乐水行走进更多人的心中。——自然大学研究员 邵文杰

  环保之行,任重道远。——志愿者 周方文

  从苦水到乐水,从北京迈向全国,愿更多的人走到乐水行的行列中来。在此时,同行的人比目标更重要!——志愿者 陈凯麟

  那些河 那些人

  “上善若水,水善利万物而不争。”老子的心中,最高境界的善行好似水般,泽被万物而不争名利;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜的笔下,一江涌动的春水,流出的却是自己无尽的惆怅。回望历史的长卷,对于水,中华民族一直有着特殊的情结。如今,有这样一群人,每周末他们行走在河流边,继续着与水的不解之缘。他们有个特别的称号:走水族。队伍里每个人也有个共同的名字:水友。

  缘起:踏寻消逝的生命之源

  2006冬季的某一天,三位心怀北京河流的人驱车前往郊区考察水库。他们分别是建筑工程师张峻峰、记者冯永锋、律师罗志勇。河流与环境似乎都是与他们毫无干系的副业。

  这样的考察对于张峻峰来说却早不是“业余爱好”。早在2003年,建筑工程师张峻峰便开始关注北京的河流和水库。他常常自己驱车寻访北京及周边地区的水库。几年间,他把北京市大大小小的水库几乎都走遍了。有的水库蓄水量极少,有的水库干了,库底杂草丛生;有的水库已然被废弃,张峻峰硬是在乱草乱石堆里巴那些曾经清水盈盈的水库残骸扒拉了出来。寻访水库的过程,是在读水;读到最多的,就是北京严重的水危机。

  张峻峰在绿家园绿色记者沙龙分享了自己的读水心得。于是促成了文章开篇的三人行。生活在首都的人,缺水总是一个淡漠的概念。随手一拧水龙头,洁净的水便哗哗地流淌了出来,伴着悦耳的跳跃声。直面北京残酷的水库现状,让冯永锋无法平静。

  “应该让更多人来看看自己身处的环境,”冯永锋提议。

  三个人便在回程的车里计划起了这样一支队伍——带领公众直面水环境。三人商议,徒步走河的方式能最好地让人们感受河流,感受环境。

  这支队伍叫什么名字呢?张峻峰灵光一现:智者乐水,仁者乐山。“乐水行”的名字就正式确定了下来。

  苦 水

  经过几个月的筹备,自然之友、地球村、绿家园纷纷给予了很大的支持,2007年3月17日, 乐水行开始了首次走河活动——亮马河。据参加乐水行三年多的张祥回忆,那是非常“有意思”的一次走水。

  “当时正值奥运期间,亮马河正在治理,河道里没有水。我们就站在水泥的河道里‘读水’”张祥说。走到亮马河下游,已经到了北京市城郊结合部,这里没有基本排污设施,居民生活拮据,就把垃圾废水直接倒在了河道里。河岸边,能看见老鼠在垃圾堆里钻来钻去,老远就能闻到令人蹙眉的臭气。张峻峰称这样的走河叫“苦水”行。

  当时,王建,原北京市环保局的官员,作为专家为大家介绍河流的情况。在王建眼里,北京面临的水污染、水资源短缺更多的是不合理的城市规划造成的问题。他至今仍记得当时为大家讲的关于亮马河的故事:

  “亮马河,与坝河相连,在历史上是北京城重要的漕运水道。北京在过去被称为‘漂来的城市’,可见漕运对于北京的重要性。亮马河下游叫坝河,坝河有七个坝,方便蓄水,运输南来北往的物资。关闸蓄水的时候,船一停就是好多天。为此,运货的船夫常与坝夫争执。等到了解放初期,亮马河所在的朝阳区被规划为机械工业区和化工区,河流的角色变了,水质也越来越差了。以前河道上经常漂浮一些油块儿,时时还会起火。夏季东南风盛行的时候,恶臭四溢。”

  这样的故事,王建老师一讲就是三年多。初到北京的人,或许都会被昆明湖、昆玉河这样秀丽的水所吸引,赞叹不已。然而,更多的北京的河流,却让人无法快乐起来。大量的生活污水经过处理,变成中水排入了河道,可以依然带着古怪的气味,让人无法亲近。水资源匮乏问题也让走河的人们忧心。越往城郊走,越是“有河皆干,有水皆污”的情况。在人口不断激增、经济仍要发展的情况下,地下水严重超采。

  水环境现实让乐水行成为了苦水之行。

  乐 水

  带队三年多的杨春林老师有着不同的想法。

  “我不是做环保的,我就是带着大家瞎玩儿。”这是杨老师每次带队的开场白。杨老师是中国古典园林专家,由于专业关系,对城市历史、文化与水的关系有着深刻的理解。

  “河流是人类文明文化的摇篮,恒河流域、两河流域、长江黄河流域无不如此。河流孕育了生命,孕育了文化。要了解人、了解文化也需要从河流开始。”听杨老师讲河,如同在翻看一本自然史百科,大到气候变迁、朝代更迭,小至水中的虫鱼岸边花草,妙趣横生,大家听得津津有味。

  “这是地黄花,”杨老师摘下路边杂草丛里的一朵小黄花,递给参加活动的一个小男孩。“对着花托那个小嘴儿吸一下,能喝到甜甜的花蜜。”小男孩儿照着杨老师的话做了,大概真是尝到了这纯天然花蜜的味道,开心地笑起来。杨老师也笑了,指着那株不起眼的植物说:“这是北京土生土长的地黄,要是家里有人上个火,拿这个花泡水喝就管事儿。”

  “感受河流之美”,是自然之美,人文之美。因为这美。人喜欢水,才会爱护水、思考水。走河看到受污染的河流,难免会厌弃水。讲述河流的历史故事,沿河的生物趣闻,能够激发人对河流的兴趣,才能让人对河流有进一步的思考。“纸上得来终觉浅”,书本上的河流知识都被分门别类地肢解了,走河正是系统了解河流、历史、生物与人最生动的课堂。

  乐水行不仅是专家的演讲台,每一位参与者都可以与大家分享自己的读水心得。乐水行发起人之一冯永锋认为,应该让普通居民加入到走水谈水行列,发掘公众的智慧。“每一个人都可以成为河流专家。”

  周晨,自由撰稿人,也是现在绿家园乐水行队伍的带队,他这样说。周晨最早是在2009年5月开始参加乐水行,他本身是个文史爱好者,乐于在走河的时候听大家讲河湖故事、环境知识。

  2009年10月的有一天,周晨受当时的带队张祥老师邀请,为大家讲述河流文史故事。周晨是一个羞涩的人,为了平复自己紧张的心情,他讲解时戴上了一幅无镜片的黑框眼镜。这副眼镜一直戴到现在,周晨为大家讲河流故事也讲到了现在。“走河唤起人们对河流的温情。” 他动情地说,“河流是纽带,维系着人与历史。通过走河,我们体会历史的温度,对地球怀有一份敬意。”

  李玉玲、全逸舟、刘振祥、朱子憙……这些名字活跃在乐水行中,把自己与河流的故事一次又一次地讲述,把乐水之情传递下去。

  一起走河的日子

  从温和的春天到炎热的夏天再到金色的秋天,在北京的河流边,在众多水友中总能看到这样一对夫妻,虽然鬓角花白了,却迈着轻盈的步伐——他们就是张孟祥夫妻。张孟祥大爷和老伴是走水活动的热衷者,几乎每个周六他们都行走在河流边。这不禁让人想起了一句话:手牵手,公益路上一起走……

  九寨沟、西藏……张大爷兴致勃勃地讲着自己与老伴的打算。虽然已经步入晚年,但老两口的心态却十分年轻。年近六十的张大爷明年就要退休了,为了让自己的晚年过得丰富而意义,张大爷学会了上网,并不断地查找信息,为自己制定一个详细地晚年行程计划。如今,他和老伴已经去过了甘肃,一起走完了河西走廊。也就是在上网查信息的时候,自然大学的走水活动的信息吸引了他,引起了他的好奇。经过考虑,张大爷夫妇俩觉得很有意义便加入到走水族中。张大爷说:自己的岁数越来越大,将来不方便远行了,未来走水也是他们很好的选择。

  这一走就坚持了将近一年的时间,在走水的过程中,无论是从身体上还是精神上,张大爷夫妇俩都收获了很多很多。张大爷的工作与环保有关,也许是上天的安排,他注定与环保有不解之缘,即使以后退休了,走水又让他与环保走到了一起,继续这段“传奇”。张大爷的老伴说:年轻的时候工作和家庭占满了他们生活的全部,这些琐事让他们操了太多的心,如今,她已经退休了,张大爷也将要退休。闲下来了,他们却发现自己缺乏了很多知识。有了空闲时间,他们也希望能够补充更多的能量。正好乐水活动让他们学到了很多知识。走水的过程中,专家细致的讲解,让他们学到了更多关于水的知识,了解了更多有关环境的问题。不仅是走水,他们还积极参加自然大学的其他课程。作为老北京人,虽说在这里生活了几十年,可张大爷夫妻俩依然没有真正的了解北京,也只是略知一二。但在走水的过程中,专家的讲解,学习的其它课程,让他们不仅了解了很多的知识,更是听到了许多北京的老故事。这些让他们更加深了解了北京——了解他们的家,感受到北京文化的博大精深,感受了北京文化的蕴含。“岁数大了,走走水还能锻炼身体”张大爷说到。每周六,走着短线,亲近自然,还能够让身体得到锻炼。

  走水,让张大爷夫妇俩的身心得到了愉悦。

  在走水族中,有像张大爷夫妇一样退休后参加活动的,也有不少正在上学的孩子。小蒙(化名)就是其中之一。今年上初一的小蒙,是个很腼腆的男孩。在这样的网络时代,当网络游戏充斥在青少年的生活之中时,小蒙却愿意走出家门,走进自然,成为了一名小水友。在走水的时候,小蒙总是紧紧地跟在妈妈的身边,和妈妈小声地说着什么。小蒙的妈妈说他们一家很喜欢亲近自然,以前每到周末,就会去参加这样类似的活动或是去郊区游玩。对于走水,小蒙的妈妈是从他同学的家长那里了解到的。她看了相关信息,看到集合地点离家里比较近,就与小蒙一起参加,亲自体验一下。现在小蒙与妈妈已经参加过两次走水活动了,再问到参加走水活动后的收获时候,小蒙很腼腆的说:收获很多,在这其中了解到了许多知识。小蒙的妈妈说,这样的活动对锻炼孩子有很多的好处,不仅能够收获知识,还能锻炼一下孩子的身体,加强意志。所以,她很愿意带着孩子经常参加这样的活动。

  不论你因为何因走入走水族,不论你因什么想法成为一名水友,当你亲近这些河流时,你会感觉到这些城市的脉络的“跳动”……

  行走在北京的河流边,倾听水的心声、聆听水的故事,抒写与水的故事……

  作者:张晋京(自然大学 公民记者)编辑:王秋霞

  文章发表于《环境教育》2010年10期

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